Эксперименты

Разморозить с солью. Удивительный научный эксперимент с водой для детей

Разморозить с солью. Удивительный научный эксперимент с водой для детей


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

это научный эксперимент поразит детей всех возрастов. Я назвал это 'Оттепель с солью' и это может помочь нам познакомить ваших сыновей и дочерей или ваших учеников с более продвинутыми представлениями о состоянии воды. Далее я расскажу вам, как подготовить это веселое научное задание, и предложу вам научное объяснение, чтобы вы могли передать его детям.

Это задание может быть ориентировано на различные возрастные группы, в зависимости от цели, которую мы хотим достичь, оно может быть нацелено на: учащихся первого цикла дошкольного образования, в частности учащихся от 2 до 3 с половиной лет примерно, учащихся начального и среднего образования. ,

Материалы:

  • Ведерко для льда из силикона
  • вода
  • Синий пищевой краситель
  • Войлочная рыба
  • помпоны
  • пипетка
  • Поваренная соль
  • Большой лоток или контейнер

Чтобы сделать это занятие более привлекательным для детей, мы можем рассказать им небольшую историю. Скажите им, что рыба и помпоны застряли во льду и их нужно спасти. Как? С небольшим количеством подсоленной воды!

Давайте посмотрим, прежде всего, как мы можем подготовить это задание шаг за шагом:

1. Наполните силиконовое ведро для льда водой. Не забывайте полностью заполнять каждое отверстие. Поэтому рекомендую заполнить с помощью пипетки.

2. Затем добавьте пробелы войлочная рыба и помпоны. Если вы не можете купить фетровую рыбу, вы всегда можете сделать ее самостоятельно, нарисовав ее силуэт на куске фетра и вырезав его.

3. Теперь нужно поставить капля (или меньше) пищевого красителя к некоторым пробелам.

4. Оставьте ведерко для льда в морозильной камере примерно на 12-24 часа.

5. По прошествии этого времени выньте кубики льда и положите их на поверхность, например на поднос или какой-либо контейнер, но достаточно глубокой, чтобы в ней могла храниться размораживаемая вода.

6. С помощью пипетки наберите несколько капель воды, смешанной с солью. Мы увидим, как каждая глыба льда начнет распадаться, и таким образом мы сможем спасти замороженную рыбу и помпоны.

Дети будут поражены этим экспериментом, и первое, что они захотят узнать, это ... А почему это происходит? Вот научное объяснение этого эксперимента, чтобы вы могли рассказать его своим детям или ученикам. Обратите внимание на их возраст и понимание адаптируйте объяснение к своему уровню.

Лед образуется, когда температура воды достигает нуля градусов (Цельсия), но если лед сбрызнуть водой, он начнет растворяться, и когда это произойдет (переход от твердого состояния к жидкости), температура будет последовательно падать.

Соль состоит из натрия и хлора (NaCl) и называется хлоридом натрия. Эта соль непосредственно растворяет лед.

Лед не тает, тает вода и соль. Соль сама по себе никогда не снизит точку замерзания воды, которая останется ниже 0ºC, но смесь соли и воды образует раствор, в котором точка замерзания больше не равна нулю, а более низкая температура.

Соль может растопить лед, потому что содержащиеся в ней добавки делают его понизить точку замерзания воды, Поскольку жидкая вода и ледяная вода имеют молекулярное равновесие, и соль нарушает его, понижая ее температуру, предотвращая снижение скорости замерзания воды.

В зависимости от цели, для которой запрограммировано это занятие, оно может быть направлено учащимся следующих уровней образования:

- Дошкольное образование как первого, так и второго цикла (0-6 лет)
Его можно выполнять, чтобы вызвать любопытство, удивление, удивление самых маленьких.

Это занятие, которое идеально сочетает в себе визуальные и сенсорные функции для стимуляции и развития органов чувств, благодаря чему вы можете играть с новыми текстурами и температурами.

Кроме того, если это будет представлено как что-то привлекательное, в котором они должны спасти (в данном случае рыбу и помпоны) тающие глыбы льда, они еще больше сконцентрируются на действии, и успех будет полным.

- Начальное образование, все циклы (6-12 лет)
На этом этапе мы можем развить эту деятельность, чтобы более наглядно объяснить переход от твердого тела к жидкости.

И во втором и третьем циклах начального образования мы можем воспользоваться этим экспериментом, чтобы начать с шагов, которые необходимо предпринять при проведении эксперимента (гипотеза, процедура, выводы ...).

- Среднее образование, все циклы (12-16 лет)
В первом цикле его можно развивать с той же целью, что и в предыдущих циклах начального образования. И как только они начнут второй цикл, его можно будет использовать в таких предметах, как химия, чтобы узнать о различных элементах и ​​их реакциях.

Простое занятие для всех уровней образования, которое не оставит равнодушными ваших сыновей и дочерей, а также удивит взрослых.


Видео: 10 САМЫХ КРУТЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ о которых ты не знал! Physics Toys Tricks ИГОРЬ БЕЛЕЦКИЙ (December 2022).