Значения

Конструктивный метод обучения детей чтению


Среди всех методов, которые существуют для обучения ребенка чтению, таких как: алфавитный, фонетический, слоговой, глобальный, метод Домана или метод генерации слова, возникает конструктивный метод. Это происходит из поиска более естественного обучения, при котором соблюдается ритм созревания ребенка.

Эта система обучения исходит из следующих предпосылок:

- Ребенок будет главным героем собственного обучения. То есть обучение будет значимым, в отличие от заучивания наизусть.

- Дети знакомятся с письменным языком до поступления в школу. Когда он приходит в школу, малыш уже знает некоторые слова и уже читает, хотя кода он не знает. Поскольку они были маленькими, они постоянно взаимодействуют со смыслом письменных текстов, которые находят: уличные знаки, этикетки продуктов, символы в ресторанах и т. Д.

- Используются заглавные буквы, потому что он не требует связей между буквами, в отличие от строчной буквы, и поэтому его легче сначала идентифицировать, а потом представлять. И потому, что в окружающей нас среде мы часто находим заглавную букву на знаках, дорожных знаках и т. Д. элементы, которые будут использоваться в качестве полезных инструментов обучения.

- Будьте частью имени ребенка, потому что оно имеет для него наибольшее значение. Это первое, чему вы учитесь дома и работаете в классе.

- Деятельность Чтение и запись они объединены в течение учебного дня.

Родители и учителя будут наставниками ребенка и несут ответственность за его стимулирование, чтобы он в своем собственном темпе научился обращаться с кодами чтения и осваивать их. Для этого взрослым следует учитывать несколько советов:

- Будьте примером. Дети учатся путем подражания. Если малыши увидят своих родителей или взрослых в их окружении, читающих книги или газеты, возможно, что в будущем будет то же самое.

- Читал сказки. Если взрослые читают детям сказки, а затем поощряют их попробовать сами, это поможет. Если вы еще не умеете читать, вы интерпретируете это по-своему. Это будет возможность играть, чтобы открывать слова и буквы, которые вы знаете.

- Используйте окружающую среду. Взрослые могут объяснить, что написано на любом предмете в окружающей среде: сиропе, шампуне, пакете молока, рекламных щитах. Это поможет вам выучить новые слова и пробудит любопытство.

- Цените усилия. Помогая им пересмотреть домашнее задание для школы, родители должны ценить успехи больше, чем ошибки.

- Используйте игры и занятия.

- Личная история. Обладая идеей рассказа, взрослые могут предоставить детям возможности (сделать сцену, костюмы и т. Д.), Чтобы они изобразили их, играя и таким образом включив содержание рассказа и получив мотивацию к чтению.

- Сделайте газету. Интересное занятие в классе, где дети будут искать актуальные новости, которые им интересны. Если они старше, они тоже могут их написать.

- Полные рассказы. В зависимости от диалогов до и после рассказа дети должны разработать тексты, которые их завершают. Вот как работают понимание прочитанного и творчество.

Вы можете прочитать больше статей, похожих на Конструктивный метод обучения детей чтениюв категории "Чтение на сайте".


Видео: Методика чистописания (November 2021).