Значения

Как дети говорят и слушают в соответствии с их возрастом

Как дети говорят и слушают в соответствии с их возрастом


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Нет сомнений в том, что каждый ребенок уникален в своем образе жизни, в своем способе обучения, развития и роста. У каждого свой ритм с точки зрения их способностей, способностей и навыков, хотя желательно, чтобы мы знали, что наш ребенок может делать в соответствии с его возрастом, больше, чем что-либо, чтобы лучше направлять нас с точки зрения его прогресса.

Мы нашли на сайте ASHA,Американская ассоциация слушателей речи, шкала того, как дети в возрасте от 3 месяцев до 5 лет говорят и слушают. Тот факт, что ребенок не овладевает навыком, указанным в приведенной ниже шкале, не означает, что он страдает каким-либо расстройством или расстройством. Было бы удобно только обсудить это с детским врачом.

Как у детей развивается речь? Бульканье и лепет - первые признаки развития речи у малышей. Примерно в 9 месяцев они начинают имитировать звуки, тона и слова, которые позже станут их манерой речи.

- С рождения до 3 месяцев: вздрагивает при громком шуме. Он молчит или улыбается, когда к нему обращаются. Кажется, узнал твой голос. Он молчит, если плачет, узнав ваш голос. Сосите с большей или меньшей силой в ответ на звук. Издает звуки удовольствия, такие как щебетание и воркование. Плачет по-разному, в зависимости от своих потребностей. Улыбайтесь, когда видите его.

- От 4 до 6 месяцев: двигайте глазами по направлению звуков. Реагируйте на изменение тона голоса. Обратите внимание на игрушки, которые издают звуки. Обратите внимание на музыку. Детский лепет больше похож на речь и содержит много разных звуков, в том числе п, б, м. Выразите радость или гнев своим голосом. Издает звуки и булькает, когда один или когда играет с вами.

- От 7 месяцев до 1 года: наслаждайтесь простыми детскими играми, содержащими стихотворения и песни, сопровождаемые жестами рук и лица. Он поворачивается и смотрит в сторону звуков. Будьте внимательны, когда с вами разговаривают. Узнавайте названия обычных предметов, таких как «чашка», «обувь» и «сок». Он начинает отвечать на вопросы и команды вроде «иди сюда» и «хочешь еще?» Лепет ребенка состоит из групп коротких и длинных звуков, таких как «тата бибиби упупу». Используйте речь и звуки, чтобы привлечь и удержать внимание, не плачьте. Имитируйте разные звуки речи. Используйте одно или два слова («мама», «папа», «нет», «вода»), даже если они звучат не очень четко.

- От 1 года до 2 лет: указывает на разные части тела, когда его спрашивают. Выполняет простые инструкции и понимает простые вопросы («бросить мяч», «поцеловать ребенка» и «где твоя мама?»). Обратите внимание на песни, стихи и простые рассказы. Укажите на картинки в книге, когда будут названы фигуры. По прошествии месяцев используйте больше слов. Используйте вопросы, содержащие одно или два слова, например «еще?», «Что это?», «Это был папа?» Используйте вместе два слова, например «больше хлеба», «мой медведь» и «смотри корову». Используйте много разных согласных в начале слов.

- От 2 до 3 лет: понимает различия в значениях слов («открыть / закрыть», «вверх / вниз», «большой / маленький»). Соблюдайте сложные инструкции («Найдите книгу и положите на стол»). У него есть название почти для всего. Используйте предложения из двух или трех слов, чтобы говорить о вещах или просить о них. Близкие к ребенку люди большую часть времени понимают, о чем он говорит. Часто просит предметы или обращает на них внимание, называя их по имени.

- От 3 до 4 лет: слышать, когда звонят из другой комнаты. Слушайте радио и телевидение на той же громкости, что и остальные члены семьи. Ответьте на простые вопросы, которые начинаются со слов «кто?», «Что?», «Где?», «Почему?» Обсудите, чем он занимается в школе или в гостях у друзей. Даже люди, не близкие к ребенку, большую часть времени понимают, о чем он говорит. Использует множество предложений из четырех и более слов. Обычно легко говорит, не повторяя слоги или слова.

- От 4 до 5 лет: обращайте внимание на короткие рассказы и отвечайте на простые вопросы о них. Слушает и понимает большую часть того, что говорят дома и в школе. Голос ребенка звучит так же отчетливо, как и у других детей. Используйте очень подробные предложения, например: «У меня в доме два красных шара». Рассказывайте истории, придерживаясь темы. Легко общается с другими детьми и взрослыми. Правильно использует многие звуки, кроме таких, как g, f, s, r, l, ch. Используйте ту же грамматику, что и остальные члены семьи. Если вы думаете о языке или слухе, вы можете обсудить это со своим врачом или проконсультироваться со специалистом.

Источник консультировался:
- Американский речевой язык
-Слуховая ассоциация

Вы можете прочитать больше статей, похожих на Как дети говорят и слушают в соответствии с их возрастом, в категории этапов разработки на месте.


Видео: Особенности внимания детей дошкольного возраста (February 2023).